《 皕部 》 2227、皕部: 皕 ：二百也。凡皕之属皆从皕。读若秘。 2228、皕部: 奭 ：盛也。从大从皕，皕亦声。此燕召公名。读若郝。《史篇》名丑。
《 玄部 》 2495、玄部: 玄 ：幽远也。黑而有赤色者为玄。象幽而入覆之也。凡玄之属皆从玄。 2496、玄部: 兹 ：黑也。从二玄。《春秋传》曰：“何故使吾水兹？” 2497、玄部: 玈 ：黑色也。从玄，旅省声。义当用黸。
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《 说文解字 》是中国古代第一部系统分析字形和考证字源的字书，简称《说文》，作者是东汉时期的许慎，他在建光元年（公元121年）完成了这部中国古代字书的奠基之作。该书原有十四篇，叙目一篇。正文以小篆为主，收入九千三百五十三字，还有古文、籀文等异体重文一千一百六十三字，解说十三万三千四百四十一字。在流传中被改动较多，现在的版本由宋朝徐铉校定，和原书出入很多，徐氏...
...也。 倉頡之初作書也，蓋依類象形，故謂之文。其後形聲相益，即謂之字。文者，物 象之本；字者，言孳乳而寖多也。著於竹帛謂之書。書者，如也。以迄五帝三王之世 ，改易殊體，封於泰山者七十有二代，靡有同焉。 周禮：八歲入小學，保氏教國子，先以六書。一曰指事。指事者，視而可識，察 而見意，「上、下」是也。二曰象形。象形者，畫成其物，隨體詰詘，「日、月」是 也。三曰形聲...
怎样读《 说文解字 》，我们可以从以下七个要点进行解读： 一、明确学习《说文解字》的意义； 二、初步了解《说文解字》的编排体例； 三、仔细体会《说文解字》的说解方式； 四、深刻理解《说文解字》的释义原则； 五、逐步掌握《说文解字》的构形体系； 六、学会综合运用《说文解字》的资料； 七、注意吸收前人的研究成果； 怎样读《 说文解字 》的方法具体介绍如下： 一、...
怎样读《 说文解字 》，我们可以从以下七个要点进行解读： 一、明确学习《说文解字》的意义； 二、初步了解《说文解字》的编排体例； 三、仔细体会《说文解字》的说解方式； 四、深刻理解《说文解字》的释义原则； 五、逐步掌握《说文解字》的构形体系； 六、学会综合运用《说文解字》的资料； 七、注意吸收前人的研究成果； 怎样读《 说文解字 》的方法具体介绍如下： 一、...
...县）人，有“五经无双许叔重”之赞赏。他是汉代有名的经学家、文字学家、语言学家，是中国文字学的开拓者。于公元100年（东汉和帝永元十一年）著《说文解字》，是中国首部字典。许慎曾担任太尉府祭酒，师从经学大师贾逵。他历经21年著成的《说文解字》，归纳出了汉字540个部首。许慎另著有《五经异义》、《淮南鸿烈解诂》等书，已失传。 许锦晶曰：叔重者，名慎，汝南召陵人也。...
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