患者虽然发音器官并没有毛病，却失去了说话的能力。患者仍保留听懂别人说话，以及写字和阅读的能力。
言语和语言发育障碍 指在发育早期就有语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因 神经 或言语机制的异常、感觉缺损、 精神发育迟滞 或周围环境因素所致。 语言发育障碍 指各种原因引起的理解、表达和交流过程出现障碍，主要包括表达性 语言障碍 、感受性语言障碍和伴发 癫痫 的获得性 失语...
...硬。改善口腔协调运动如教吹泡泡、喇叭、用吸管吸食，模仿动物叫声、口腔快速轮替运动等。 2.语言异常的治疗 语言治疗包括4个方面，即制定目标、方法、策略和家庭的配合。 （1）制定目标：在制定语言治疗的目标时，维果斯基（Vygotsky）的“最接近发育水平”理论是主导原则，即所定的目标应略高于个体儿童的发育水平，但又能使儿童在帮助下能够达到的。例如，当儿童只会讲...
刻板地模仿周围其他人的言语。
主要表现为言语节律失调语，音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。 口吃 患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。 须符合下列三项： ①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性； ②无表达内容障碍； ③排除抽动症及其他神经系统疾病。 因发音-呼吸器官的 紧张 性痉挛，导致语言节奏失调，在激动、 恐惧 或情绪激动时...
失语症 是指 言语功能的部分丧失 ，由局灶性脑损害引起。 言语功能的部分丧失的原因 Broca 失语症 ：常见于 出血 、 缺血 、梗塞、 外伤 等致 额叶 皮层 下部(即Broca区)损伤患者。 Wernicke失语症：常见于左半球后部令近听皮层区域病变患者。 言语功能的部分丧失的诊断 (1)Broca 失语症 ：说话极少或讲得很慢，而且费力， 发音不清 ...
临床表现多为简单语言的重复或叫喊等。
语言是学习、社会交往、个性发育中一个重要的能力。从广义上来说，儿童言语和语言障碍(language disorder)又称沟通障碍，并影响日后的阅读和书写。因此，早期发现、早期诊断和及时的治疗尤为重要。我国近年来已开展了儿童言语和语言障碍的临床诊治。 小儿言语和语言障碍的病因 (一)发病原因 各种原因的 听力障碍 影响言语的障碍;各种原因的智能迟缓为 言语障...
主要依据构音困难和失语的定义及各自特点进行鉴别。原发脑部疾病或周围神经病变的确诊,对构音困难和失语的鉴别也有临床意义。 另外，必须注意鉴别由 听力障碍 或精神疾病导致的言语功能障碍。 1.对于儿童发育性语言障碍的诊断可参考以下标准 (1) 语言发育迟缓 为最主要的症状。 (2)听力正常，感受性语言障碍者听力可下降，但波动性大，与其语言发育迟滞的严重程度极不相...
言语治疗 —speech therapy 原指一套为矫正发声和构音缺陷而设计的与行为有关的技术和方法，如矫正 口吃 。现在也指用于 失语症 的 康复 和处理发育性言语障碍的技术和方法。 言语治疗是由言语治疗专业人员对各类言语障碍者进行治疗或矫治的一门专业学科。其内容包括对各种言语障碍进行评定、诊断、治疗和研究，对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。言语障碍包括...
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