语言(1anguage)是 人类 在社会劳动和生活过程中形成并发展起来的,它是指通过运用各种方式或符号(手势、表情、口语、文字)来表达自己的思想或与他人进行交流的能力,是一种后天获得的、人类独有的复杂的心理活动。 言语障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。本篇叙述由局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍,包括构音困难和失语。
(一)发病原因 由于发育延迟而引起的语言障碍,并不是由于 听力障碍 、中枢神经系统的器质性损害及严重的 精神发育迟缓 造成的,称之为发育性语言障碍(developmental aphasis)。沈晓明主编《临床儿科学》报道,7%~10%的儿童在语言的发育上低于正常标准,有3%~6%的儿童存在语言感受或表达障碍,并影响日后的阅读和书写。 另外,目前国内有700...
失语症是指言语功能的部分丧失,由局灶性脑损害引起。
命名性失语 (anomicaphasia, AA )又称 健忘性失语 (amnesticaphasia),它是指命名不能(anomia)为唯一的或主要 症状 的 失语 。口语表达表现找词困难,缺乏实质词,常描述物品功能代替说不出的词,赘语和空话比较多。言语理解及复述正常或近于正常 健忘性失语的原因 命名性失语 以命名不能为主要特征,病灶可在优势半球的不同部位...
言语是 人类 大脑所特有的高级功能。局限于脑和周围神经的 言语障碍 可分为失语和 构音障碍 。失语症是由于大脑皮质言语功能区损害使患者说话、听话、阅读和书写能力不全或丧失,而不是由于精神因素、 感觉障碍 或肌肉 无力 而致,患者能够能到音语声音和看见文字符号,但不能理解其所代表的意义,患者能够咀嚼,吞咽,手能够活动,但不能读字、写字等,常见的失语有运动性失误...
运动性失语(Broca失语)以口语表达障碍为突出特点,听理解相对较好,伴有复述、命名、书写障碍。病变主要累及优势半球Broca区(额下回后部)。 无构音肌 瘫痪 ,但言语表达能力丧失或仅能说出个别单字,复述和书写也同样困难。神经系统检查大多有不同程度右侧肢体 偏瘫 。可出现左手的意向运动性失用。 感觉障碍 少见,如存在且重则提示深部结构受损。 病灶 部位大多...
此部分内容包含以下子章节,请点击标题阅读: 神经心理的研究方法 言语障碍与失语症的检查方法 神经心理学检查目的与测验的选择
肺与 纵隔 的 X线 检查方法有透视、摄影、体层摄影及 支气管造影 等。对某些与 血管 有关的病变可用 血管造影 。许多 胸部 病变可借胸部平片结合透视及体层摄影作出诊断。 普通检查 (一)透视 胸部透视(chest fluoroscopy),方法简单、经济、应用广泛。但缺点是医生和患者所接受的 射线 量远较摄影时高,不易发现细微病变和无永久性图像记录。因此...
言语和语言发育障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常。这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、 精神发育迟滞 或周围环境因素所致。该发育障碍发生于儿童发育早期,不能直接归咎于神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞、广泛性发育障碍或环境因素。患儿在某些非常熟...
命名性失语(anomicaphasia,AA)又称健忘性失语(amnesticaphasia),它是指命名不能(anomia)为唯一的或主要症状的失语。口语表达表现找词困难,缺乏实质词,常描述物品功能代替说不出的词,赘语和空话比较多。言语理解及复述正常或近于正常
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