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...，与病人建立相互信任的关系；二是对病人的态度要和蔼可亲，对病人提出的任何问题都能耐心地解释；三是要善于做好病人的思想工作。可以看出，上述三项护理内容与护理心理学的指导思想是完全一致的。 二、护理心理学正在推动着护理学的发展 护理与医疗，犹如一辆车的两人轮子，相辅相成，推动着临床医学的发展。尽管在理论和实践上都有大量事例足以说明护理与医疗同等重要，但人们独尊医...
（一）目的 使病人安全、舒适，预防 并发症 。适用于不能自理的病人。 （二）操作方法 要领：托重心、用合力，不抓不捏找空隙：防撞碰、不擦皮，既轻又稳亦省力。 1.一人节力翻身法（平卧翻左侧卧位） （1）护士立于病人右侧，两腿距离10-15cm 以维持平衡，重心恒定。将病人左右手交叉置 腹部 。 （2）移上身（上身重心在肩 背部 ）。右手将病人右肩稍托起，左手
一、用物准备 （一）注射盘内放 1． 皮肤消毒液 （2％ 碘酊 与70％ 酒精 ）。 2． 消毒 镊子 （浸泡于消毒溶液瓶内）。 3．砂轮， 棉签 ，酒精 棉球 罐， 弯盘 ，开瓶器， 静脉注射 时加 止血带 和治疗巾。 （二） 注射器 和针头 1．注射器的构造、规格 注射器的构造有 乳头 、空筒、活塞、活塞轴、活塞柄（10-1）其规格有1、2、5、10、2
气管插管 是抢救心跳 呼吸骤停 病人的一项重要措施。它便于清除 呼吸道分泌物 ，维持 气管 通畅，减少 气道阻力 ，有利于减少 呼吸道 解剖死腔，保证有效 通气 量，为给氧加压 人工呼吸 及气管内给药提供了条件。因此，各种原因引起的 呼吸停止 或 呼吸衰竭 ，需要进行人工 辅助呼吸 的病人，均宜 行气 管 插管术 。 （一）用物 喉镜 有成人、儿童、幼儿三种
口服是一种最常用的给药方法。它既方便又经济且较安全，药物经口服后，通过胃肠粘膜吸收进入 血液循环 ，起到局部或全身的治疗作用。口服法的缺点是：吸收慢而不规则；有些药物到达全身循环前要经过 肝脏 ，使药效受到破坏；有的药物在肠内不吸收或具有刺激性而不能口服：病危、 昏迷 或 呕吐 不止的病人不宜应用口服法。因此，护士应根据病情、用药目的及 药物吸收 的快慢，掌
（一）心前区捶击 在心搏骤停后的1分30秒内， 心脏 应激性最高，此时拳击心前区，所产生的5-15W.Sr 电能可使 心肌 兴奋并产生电综合波，促使心脏复跳。 1.方法 右手松握空心拳， 小鱼际 肌侧朝向病人胸壁，以距胸壁20－30cm高度，垂直向下捶击心前区，即 胸骨 下段。捶击1－2次，每次－2秒，力量中等，观察 心电图 变化，如无变化，应立即改行胸外心
将一定量的 无菌 药液，经皮内、皮下、肌内、 静脉 途径注入体内，达到全身疗效的方法称 注射法 。 参看 注射法
人工呼吸 是用人工方法（手法或机械）借外力来推动肺、膈肌及 胸廓 的运动，使气体被动进入或排出肺脏，以保证机体氧气的供给及 二氧化碳 的排除。人工呼吸是对 呼吸 受到抑制或突然停止的危重病人的首要抢救措施之一。 （一）手法打开s气道 1.仰面抬颈法 病人去枕，术者位于病人一侧，一手置病人前额向后加压，使头后仰，另一手托住 颈部 向上抬颈（图20－5）。 2.
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