护理学/股静脉注射法

...股动脉内侧0.5cm为 股静脉 。 (三)用物 注射盘内10ml或20ml 无菌 干燥 注射器 、 纱布 、 试管 。 (四)操作方法 1.病人平卧, 下肢 伸直略外展,局部常规 消毒 ,待干。 2.术者消毒左手 食指 和中指,然后于股三角区扪股动脉搏动,或找髂前上棘和耻骨结节联线中点的方法作股动脉定位,再消毒 穿刺 点及术者 手指 ,并用左手手指加以固定。...

http://zhongyibaodian.net/a/a-eq/75906.html

护理学/膀胱穿刺留置导尿法

膀胱 穿刺留置 导尿术 常用于 前列腺 肥大导致 排尿困难 的病人。 (一)用物 同 耻骨 上膀胱 穿刺 术。 (二)操作方法 局部麻醉 后以细针穿刺,见有尿液,即以14号穿刺套管针穿刺,拔出针芯,通过套管插入有1-2个侧孔的 硅胶 管,再拔出套管,穿刺点用 无菌 纱布 覆盖,固定,接集尿袋。穿刺点周 消毒 2-3次,优质硅胶 导尿管 可1-2个月更换。

http://zhongyibaodian.net/a/a-eq/75939.html

护理学/异常体温的观察和护理

...40.9,如 急性感染 疾病。 (4) 超高热 体温℃41以上,如中暑 3.发热的过程 (1)体温上升期 其特点为产热大于散热。 临床表现 病人自感 畏寒 、 无汗 、 皮肤苍白 。由于 皮肤 血管收缩 ,皮 温下 降所致。此期时间长短因素而异,有的几小时体温就上升到最高点,如 肺炎双球菌 性 肺炎 、 疟疾 等;也有在数日内上升到最高点,如 伤寒 疾病等。...

http://zhongyibaodian.net/a/a-eq/75729.html

观察病人_《基础护理学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

观察病人是对病人病情进行周密的调查研究,以便 协助医生确诊,给予及时的治疗及制定合适的护理措施。 观察是连续的,因为病情变化是动态的、发展的,要求护士有扎实的医学知识与丰富的临床经验去观察病情。观察又是一项系统工程,从体征到症状,从躯体到心理都要观察。这样才能及时准确地给医生提供第一手资料,使病人尽早得到正确的诊断、治疗和护理,同时也有利于整体护理的实施和提...

http://qihuangzhishu.com/1009/131.htm

病人入院及出院的护理_《基础护理学》_【中医宝典大全】

经门诊或急诊医生初步诊断后,认为需要住院观察、检查和治疗的病人,由医生填写住院证,病人或家属持住院证到住院处办理入院手续。做好病人入、出院的护理工作是将整体护理原则贯穿于始终,也是满足病人身心需要的具体体现。它有利于组织、指导病人适应医院环境,积极配合治疗,从而缩短病程,促进康复。

http://zhongyibook.com/jichuhulixue/1009-6-0.html

病人的卧位与安全护理_《基础护理学》_【中医宝典大全】

卧位是病人卧床的姿势。卧位与论断、治疗和护理有密切的关系,正确的卧位对减轻症状、治疗疾病、预防并发症均起到良好的作用。 (一)卧位的性质 1.主动卧位 病人在床上自己采取最舒适的卧位。 2.被动卧位 病人自身 无力 变换卧位者,如 意识丧失 或极度 衰弱 的病人,必须由护士帮助更换卧位。 3.被迫卧位 由于疾病的影响或治疗的需要所采取被迫的卧位。 (二)常用...

http://zhongyibook.com/jichuhulixue/1009-8-3.html

基础护理学目录

护理学绪论 护理发展简史 护理学的基本概念与研究范畴 基础护理学的概念、任务与内容 护理对象――人的一般特性与护理原则 护士素质与护理职业道德 护士素质 护理职业道德与护士行为规范 护患交往艺术 医院的任务与组织结构 军队医院的任务、分类与结构 门诊部 病区 病人入院及出院的护理 病人入院护理 病人出院护理 移动和搬运病人法 医院感染的预防与控制 医院感染 ...

http://zhongyibaodian.net/a/43598.html

病人的安全护理_《基础护理学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

对 烦躁不安 、 高热 、 谵妄 、 昏迷 及危重病人,要防止发生坠床、撞伤、抓伤等意外,必须及时、正确地应用保护具,以确保安全。 床档的应用 临床上有用帆布、木质或金属制成的床档,使用时须两侧 同时使用,一侧靠墙的可在外侧放置床档,床头及床尾用布带固定好,在进行治疗和护理时,可解开带子,操作完毕即将床档固定好。为便于护理操作,床档中间可安装活动门,使用时打...

http://qihuangzhishu.com/1009/40.htm

病人的膳食管理及护理_《基础护理学》_【中医宝典大全】

一、护士在膳食管理中的作用 对病人进行膳食管理是成功地实施整体护理计划的重要一环,护士在工作应了解患者的饮食习惯,结合病情对患者的饮食及营养需要做出评估;尊重患者对膳食的选择,特别要尊重、关注少数民族的饮食习惯和风俗。饮食护理贯穿于教与学的过程。护士要向患者讲解饮食与人体健康、疾病痊愈的关系。让患者理解治疗、试验膳食的必要性和重要性,使其能愉快地接受。积极配...

http://zhongyibook.com/jichuhulixue/1009-9-3.html

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