强迫行为 是指儿童重复进行某些活动或动作（如反复洗手），明知不妥，但无法自控。这些孩子除强迫行为外，还常有其他强迫性症状，如强迫意向、 强迫观念 、强迫情绪等。症状表现多种多样，如强迫计数、强迫洗手、反复检查作业和衣物或有仪式性动作。若阻止其重复会引起 焦虑 不安，若让其重复也并无成年人的 强迫症 患者那样的明显内内矛盾与焦虑不安。 发病原因也是多样的。病前...
凡病者求医，无不期望得到最好的医治和最佳的护理。 护理心理学 就是研究病人的心理活动规律及如何得到最佳护理的科学。其重要意义主要有如下几点： 一、护理心理学正在推动着护理制度的改革 护理工作与其它医疗工作一样，也是受一定的 医学模式 制约的。回顾我国护理科学的历史，考察护理界的现状，可以看出，我国的护理工作基本上是在 生物医学模式 的规范之中，实行的是功能制...
儿童遗尿症 ，指的是5岁以上孩子还不能控制排尿，夜晚入睡尿床或白天尿湿裤子，有功能性器质性之分。这里指功能性 遗尿 。据Miller（1960），5岁儿童间歇尿床者，74％到9岁时自行缓解；每天尿床者，到9岁时只有56％缓解；白天夜间均遗尿者，预后较好，约87％可自行缓解。 功能性的遗尿多数是精神因素所致，还可能有些素质因素：①婴幼儿时排尿习惯训练不良。②婴...
心身性疾病又称心理生理疾病。是一组躯体疾病。其发病、转归、治疗和预后，都与心理、社会密切相关。结合临床实践，可以认为：“心身疾病是指以躯体症状为主，心理社会因素与个体特性在疾病的发生、发展过程中起主要作用。心理行为治疗或心身矫正治疗效果较满意的一类疾病。”
指有些儿童在无特殊原因的情况下表现孤独、胆小、害怕、退缩、不愿与其他孩子交朋友等。多见于5－7岁儿童。发病原因涉及患儿素质、父母态度及家庭环境。家族中 精神障碍 、父母的怪僻行为、不正常的家庭关系使孩子长期缺乏安全感或适应能力而逃避现实，形成退缩。
患儿有无缘无故的 恐惧 ，或对某些事物较正常儿童更为害怕。如怕狗、怕猫、怕黑、怕暗、怕过马路等；并伴有植物性 神经症 状，如 心悸 、脸色苍白、出汗、竖毛等，也可伴有 焦虑 反应。突然的惊吓，会促使突然发病。
(一)应激是机体对应激源作出反应的过程，概括起来可分为生理应激和心理应激两大部分。 (1)生理应激 Selye将生理应激分为三个阶段：①警觉反应期。机体在受到刺激的初期首先出现休克时相，有短暂的神经张力降低，肌张力降低，体温下降，血压下降，心跳加快等，其次出现抗休克时相，表现血压和血糖升高，血容量恢复，体重回升，肾上腺素分泌增加等；②阻抗耐受期。垂体促肾上腺...
儿童异常行为是儿科常见疾病，主要有：儿童多动症，退缩行为、过度 焦虑 反应、 强迫行为 、 恐怖症 、 遗尿症 、 夜惊 、不良习惯等。有行为异常的儿童与正常儿童在心理及行为上均不同，这种异常行为会妨碍儿童身心的正常发展，影响学习，成长后也常有偏离正常的人格特征及行为。
从上一节的论述中可以看到：现代医学必须包括 医学心理学 的全部内容，它作为医学科学的一门基础理论课程，阐明 心理社会因素 对健康和 疾病 的作用和机理，寻求人类战胜疾病、保持健康的心理途径，为整个医疗卫生事业提出心身相关的 辩证 观点和科学方法，同时提出恰当的临床技术和合理的 养生 保健措施。 医学心理学在应用方面，如同教育 心理学 、 工业心理学 和运动心...
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